隨著節(jié)后務(wù)工人員陸續(xù)返崗和企業(yè)相繼開工，各地人力資源市場迎來“招工潮”。連日來，內(nèi)蒙古“春風(fēng)行動”暨就業(yè)援助月活動在全區(qū)火熱開展，各地將招聘會搬到了村口、社區(qū)，通過現(xiàn)場招聘、“直播帶崗”，讓招工更快捷、就業(yè)更方便。同時，為緩解企業(yè)用工問題，我區(qū)精準(zhǔn)對接勞務(wù)需求，“點對點”將務(wù)工人員從家門口送抵廠門口。

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今年，全區(qū)人社系統(tǒng)將深入實施就業(yè)擴(kuò)容、社會保障改革、技術(shù)技能人才引育、勞動關(guān)系治理、人社政務(wù)服務(wù)創(chuàng)優(yōu)、人社風(fēng)險防控筑堤等提質(zhì)工程。全力保障和改善民生，加快就業(yè)政策落實，深挖崗位潛力，突出高校畢業(yè)生等重點群體就業(yè)，著力提高勞動者技能，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，努力讓農(nóng)牧民工、下崗失業(yè)人員有活干，讓大學(xué)生畢了業(yè)有班上，讓就業(yè)創(chuàng)業(yè)者都有路子有著落。

就業(yè)是民生之本、發(fā)展之基，一頭連著百姓福祉，一頭連著經(jīng)濟(jì)發(fā)展。就業(yè)有著落，收入就有保障，日子就有盼頭，“春風(fēng)行動”是一項真正服務(wù)民生、為人民群眾辦實事的暖心工程。

內(nèi)蒙古臺特約評論員、內(nèi)蒙古財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院副教授呂峰認(rèn)為，實現(xiàn)更高質(zhì)量就業(yè)，要堅定不移強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，精準(zhǔn)分類推進(jìn)就業(yè)幫扶，廣泛開展職業(yè)技能培訓(xùn)，擴(kuò)大就業(yè)容量、提升就業(yè)質(zhì)量，讓每一個有就業(yè)意愿的群眾實現(xiàn)就業(yè)，擁有穩(wěn)穩(wěn)地幸福。

呂峰：內(nèi)蒙古開展“春風(fēng)行動”暨就業(yè)援助月活動，通過直播帶崗、入企探崗、現(xiàn)場招聘等多種形式，為企業(yè)和人才搭建了一個精準(zhǔn)對接的就業(yè)服務(wù)平臺。就業(yè)是最大的民生，黨的二十大報告中提出要實施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略，強(qiáng)化就業(yè)優(yōu)先政策，要健全促進(jìn)就業(yè)機(jī)制，促進(jìn)高質(zhì)量就業(yè)的發(fā)展。今年自治區(qū)政府工作報告中也提出，要著力促進(jìn)保障自治區(qū)就業(yè)的發(fā)展，提出要確保大學(xué)生就業(yè)率達(dá)到百分之九十以上，對高校畢業(yè)生實行實名制的幫扶；要促進(jìn)殘疾人和靈活就業(yè)人員的就業(yè)。

內(nèi)蒙古“春風(fēng)行動”已開展多年，就業(yè)服務(wù)有很多亮點值得提倡。比如，鄂爾多斯市就業(yè)部門把招聘會開到了產(chǎn)業(yè)園里面，面對面的幫助企業(yè)解決“用工荒”的問題，實現(xiàn)精準(zhǔn)服務(wù)。直播帶崗這樣的形式，為企業(yè)和人才搭建起一個“云端”的橋梁，這樣線上線下相結(jié)合，極大方便了有就業(yè)需求的群體去獲取就業(yè)信息。

“春風(fēng)行動”就業(yè)服務(wù)是下沉到一線的，比如，通遼市針對務(wù)工人員實行勞務(wù)協(xié)作對接，組織就業(yè)摸排，對那些就業(yè)困難人群、脫貧人口開展上門服務(wù)。把流動的招聘會開到了村里，送到了家里頭。

促進(jìn)更加充分更高質(zhì)量就業(yè)，應(yīng)當(dāng)著力做好以下幾個方面的工作。一是要在“準(zhǔn)”和“細(xì)”上下功夫。從需求端入手解決信息不對稱的問題，讓那些有就業(yè)意向的人群能夠迅速找到適合自己的崗位。把就業(yè)信息準(zhǔn)確、及時地推送到有就業(yè)需求的人群手中。同時對于各類人群要做到精準(zhǔn)分類進(jìn)行幫扶。針對大學(xué)生群體可以開展訪企拓崗；針對農(nóng)牧民群體，可以到嘎查、村做好服務(wù)；針對殘疾人群體要做好相應(yīng)的技能服務(wù)，精準(zhǔn)分類推進(jìn)幫扶。

二是要在“實”上下功夫。要強(qiáng)調(diào)實用和實踐，開展專業(yè)技能培訓(xùn)工作，對于這些專業(yè)性強(qiáng)的人才，企業(yè)和學(xué)校進(jìn)行校企對接，實行訂單式的培養(yǎng)，從而確保培養(yǎng)的人才能夠有實用實踐技能。

三是要摸清定位問題。比如說高校在人才培養(yǎng)方面，在專業(yè)定位方面要做好動態(tài)調(diào)整，面向社會、面向市場，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型的應(yīng)用型的人才。

記者：武   婧 、孫雪梅

編輯：娟   子

審核：趙   婧

監(jiān)制：侯愛文

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